蛙声初中作文

蛙声初中作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的蛙声初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蛙声初中作文1

大家好，我是一只青蛙。我有着绿油油的皮肤，一双水灵灵的大眼睛，白白的肚皮，还有长长的舌头。我来自一片美丽的稻田，我的家人、朋友们都世世代代生活在这里。

小时候，我总是无忧无虑地与伙伴们玩耍。看着蓝蓝的天，绿油油的草，无边无垠的稻田，唱着我们喜欢的歌。以前人类对我们可好了，给我们安身立命的场所，还与我们和谐共处。所以我也特别喜欢给人们唱歌，每当他们的庄稼长到最高的时候，我都会爬上去，放声歌唱。

我的歌真的很动听，每到夏天，当夜幕降临的时候，我就喜欢出来一展歌喉，迎着满头的星星，吹着凉爽的风，我都感到格外的兴奋，无论是唱什么歌，都是十分有劲。伴随着一首又一首的歌，我的'心情也越来越好，只见坐在田边的人们正靠在大树底下乘凉，在我的歌声中，他们都感到无比的惬意和陶醉，旁边的花儿和鸟儿也伴随着我的歌声在翩翩起舞。

到了秋天，我也喜欢唱歌，我那此起彼伏又极富磁性的声音在秋天响起时，总能吹开人们的笑脸，他们满面红光地走出家门，与我们一块开心地唱呀，跳呀，庆祝着秋天的到来，庆祝着庄稼的丰收。人们说我的声音是“丰年”的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的角声，还写了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这首诗来赞美我咧。每当听到人类谈论我这动听的歌声，我的心里总是美滋滋的。

可现在，人类对我们的态度竟然发生了180度的大转变——他们竟然还想拿瘦骨嶙峋的我们当作盘中餐。他们那贪婪地魔爪一次又一次地伸向我们，每次撒开大网，我的亲人、朋友们，都要一个又一个的离我而去。他们在网内不停地挣扎，不停地尖叫着，想破网而出。他们也眼巴巴地望着我，希望我能把他们救出去。可是，我又能奈何呢？我的心里，难道不正在饱受着煎熬吗？我看见人类用绳子把它们的手脚绑得死死的，装上一辆大卡车，潇洒地离开了。

我几次试图营救我的伙伴们，却没有一次成功——人类太狡猾了，而我却几次侥幸躲开了人类的追捕，而我的家中，已经没有一个同伴了。

无知而又愚蠢的人类啊，你们醒醒吧，你们不是最讲究回报的吗？我们为你们付出这么多，难道你们的回报就是让我们灭绝吗？我不敢再唱歌了，我怕我的声音，会引来杀身之祸。

蛙声初中作文2

小时，夏夜，乡下，那条泥泞田埂，那场暴雨初歇，月升东山，清风徐来，老槐树上洒满银辉。漫步于此，偶见水田涟漪扩散，几只小生命于此跳跃，阵阵蛙声不绝于耳，月下稻花舞动，此起彼伏，稻香四溢，真有如辛弃疾诗中的：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的何等美的意境，寄托着希望，寄托着憧憬，寄托着美好，全在这“蛙声一片”。在这满天星斗之下，蛙声于山谷间回荡，宛如天籁……

而日子一天天流逝，我迁入了县城，蛙声似乎也在渐渐离我远去。家后，有一亩方塘，一户落户于这水泥的森林的农户。夜晚，总少不了那蛙鸣、少不了那乡土气息可在习惯于城里奔波忙碌的生活的人来说，那蛙声扰了梦，扰了他们夜间独享的宁静，夜不能寐。一夜，偶见池塘中灯光现，捉蛙人的身影于田间走动他们要捍卫夜间独守的静谧！几日后，蛙声竟出奇地停了，久久地停了，梦圆了，乡梦碎了……蛙声，你渐渐离我远去……

蛙声何处去了？久久的'，我将你寻觅。又是那个夏夜，又是那场暴雨初歇，再漫步于田埂之上，已听不到丝毫蛙声，看不到点点蛙影，田间漂着的是农药瓶子，漫野稻谷都低垂了头，助我寻觅那蛙声。稻香又何处？空气中弥漫着刺鼻的农药味，无了稻香的稻谷，仅是一空的躯壳！城里人都追求“绿色”食品，看超市中的蔬果色泽鲜艳，没有虫蛀，以为这就是自己所追求的“绿色”食品，而有虫蛀的蔬果才是没有放农药的象征，这才是真正的“绿色”食品！青蛙，自然的“清道夫”，你离我们而去，我们到哪将你寻觅？

蛙声何去？我怀念那山中的“天籁”！亲友喜得贵子，大摆宴席。路过酒店的厨房，听到那熟悉的，又稍感陌生的蛙声，心中很是激动，往厨房里一瞥，见那一只只小生命，被罩在网兜中，无奈地“咕呱，咕呱”地叫着，如待宰的羔羊，等待着死亡的到来。我终于，终于觅得着蛙声，只是它已濒临与死亡的边缘。恬雅时的高歌变成了临死前的呻吟，“天籁”已不复存在，在举刀落刀之间，蛙声，已成历史……

蛙声，“丰年”的音符、“绿色”的象征、“梦想”的角音，谱写自然的乐章，而今蛙声不再，自然乐章当落下惟幕？曲终，人散……

蛙声初中作文3

小学时，我读过的古诗词中，总忘不了辛弃疾的这两句:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这一句诗让我疑惑不解，古时候蛙声为什么如此寻常？我捧着书，在房间里背《西江月?夜行黄沙道中》，窗边不时传来车经过的声音。

爸爸妈妈的童年是在乡下度过的，听爸爸说，夏天他睡觉的时候总有青蛙在唱“催眠曲”，伴着蛙声入睡。我听爸爸这么一说，我的心中都会充满了向往。在我睡觉时，只有车来往的声音，根本就没有蛙声伴奏。与爸爸童年的蛙声比起来，是多么没有诗情画意啊！

于是，有一年我怀着好奇心回到了老家，睡在床上。但我并没有听到蛙声，却听到了汽车的喇叭声。早上，我在楼上看书，但回荡在耳边的是工厂汽笛的`轰鸣声。我不禁问爸爸：“老家怎么没有蛙声呢？”

爸爸遗憾地说：“这也是人类科技进步的‘结晶’！”

是啊！造成蛙声渐渐离我们而去的罪魁祸首不是别人，正是我们人类。人类把发达的科学技术广泛地应用到各个领域，在农业上，人们大量使用农药捕杀害虫，达到保护粮食，却没有考虑过这么做带来的严重后果。青蛙是害虫的天敌，人们把农药喷洒在农作物上，就进入了食物链，污染了生态系统。吃了害虫后的青蛙中毒后，大量死亡，由于青蛙数量减少，害虫数量就会增加，人们又加大了农药的使用量，这样就形成了恶性循环。

再加上现在，人们的生活质量提高了，在“吃”这方面也别出心裁，大量捕杀青蛙和其他的野生动物，使原本应该在田野里自由欢唱的青蛙成为桌上的一道道美食，导致了青蛙等野生动物的数量减少，甚至有的种类已经灭绝了。

每一个物种都是很脆弱的，是经不起这样残害的，如果再这样下去，相信不久的将来，我们不止听不到蛙声，甚至连青蛙的影子也见不到了。人应该学会“忧天”，这样人们才能知道做一些对生态的保护措施。

晚上，我躺在床上，耳边不时响着汽车的喇叭声。我想那枯燥的音符，一定伴随着许多人的童年。愿今后人们读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”时，能够真正感受到诗里的意境，让蛙声伴随更多人的童年！

蛙声初中作文4

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

——辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》

我站在夏夜的田 ……此处隐藏6532个字……，我总要跑到小溪边，去听这个音乐家奏出悦耳的声音，使人赏心悦目，清透心脾，我在溪边于是打招呼，对它说我在学校遇到的心烦事，它总是静静听着，当我讲完就唱起动人的歌儿来，以抚慰我。

现在，我已在初三了，每天都是大量的作业，一张张白纸黑字的试卷飘落下来，使我每天都在书的海洋里遨游。五一放假，我回到老家，吸了一口家乡新鲜的空气，心里说到，好久没有见到青蛙了，该去和它打声招呼了，我悠闲的走在溪边，这儿怎么有一股难闻的丑味，小溪以使去了它原来的清澈透明，再也没有了歌声，唯有一潭黑水在哪儿沉睡，散发出一股难闻的气味，小河边尽是成堆的垃圾。唉，青蛙呢，我这时可急了，到处找，真是有心人，天不负终于找到了一只，咦，它怎么了，怎么只有三条腿了。我难受的`望着它，用三条腿一跳一挑的，心里难受极了。这儿是怎么了。

回到家，奶奶见我不高兴，问我怎么了，我将自己的所见所闻告诉了奶奶，奶奶叹了口气说：“这就是我们人类的杰作了，虽然科技发达了，人们的生活水平提高了，但对环境的破坏越来越严重了，我年轻时，这儿还是山青水秀，到处都是绿草，小溪长流。但现在，小河干枯，小草枯竭，只见垃圾日益增长，一天比一天多，到处都是塑料袋。”这些话使我陷入深思。

我不由的叹到，人类啊！青蛙不见了，蛙声听不见了，田野里再也听不到交响曲了，这难道是我们想看到的吗？这难道是我们奋斗的目标吗？是我们所希冀的吗？

蛙声初中作文13

青蛙，又称田鸡，是人类的好朋友，每天兢兢业业，在田地里为人类除害，帮助人类消灭了一大批的害虫，使人类的粮食得以安全的成长，是上天赐给我们的农场卫士，保卫了一大批的庄稼。

然而，近年来，在青蛙这个种族身上，却发生了许许多多不可思议的事。

青蛙曾经发生过变异，出现了三角蛙，畸形蛙，青蛙的肤色发生了严重的变异，与大自然中的青蛙完全不同，这些都是有原因的。这些原因就是工业污染。废水排放，导致水体污染，青蛙们不得不在这样的环境中生存，不得不在这样的环境中产卵，一代又一代的适应环境，导致青蛙发生了翻天覆地的变化，变异。

但发生变异的只占青蛙中的极少部分蛙，一大部分青蛙都因无法适应这种而痛苦的死去，所以，溪边的蛙的总数已屈指可数了。记得在遥远的过去，上晚自习时，总能听到此起彼伏的蛙叫声，是那样的清脆，我甚至可以听到他们在野外玩耍时发出的笑声。

不过，两年后的今天，一切都变了，变的是那样的`彻底，往常此起彼伏的蛙声已经一去不复返，取而代之的则是工业机器发出的隆隆响声。

现在的人类，只知向大自然索取，而不知回报，导致地球环境一天比一天遭，终于，青蛙们忍受不了这种对大自然地侮辱，与世长辞了。

我在此发出强烈的呼告“善待地球，善待自己的家园”。享受是自己的，地球是大家的，只有大家共同保护地球环境，我们的家园才会更美好，更和谐。

近年来，发生了多少天灾，地震，泥石流。这是大自然给我们的教训，血一般的教训。我们如果在继续破坏地球环境，这样的教训我相信不久就会频繁发生，以致家破人亡，妻离子散。

人类啊！醒悟吧，不要再破坏地球环境了，这样只会使我们的家园更加遭，就让我们一起保护地球环境，一起善待自己的家园吧！

蛙声初中作文14

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，每当这句诗漂流在我的脑海中时，我都会情不自尽的进入那令我向往的童年世界，来欣赏它们所谱写的那优雅婉转的曲调。

“吱——”我推开了门，“呱呱呱”，伴随着这音乐走进了房屋，四处在寻找这位著名的“歌手”。哦！它在这个水桶里，身披青草色大衣，一见到我，立刻从案台上跳到水中去，看它那小巧玲珑的样子，就觉得很可爱。

真想把它请出来再享受一项天籁之音。身子滑滑的，好有趣哦！正如我所愿，它终于可以为我献上一首歌了！仔细倾听才明白它那颗梦寐以求自由的心。它所想要的并不是美味的`食物和优级的待遇，而是那无拘无束，与家人在一起的田间生活。它以害虫为食，亡害为善，还是送它回家吧！毫不犹豫，我便踏上了那送行的漫长征途，在它的故乡——西湖中“挥手自兹去，萧萧青蛙鸣”。

从那以后，我便开始留恋它那动听的歌声，时不时就陶醉其中，迷失自我。它的声音是“丰年”的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的角声。

可是现在我只能在回忆中隐隐约约的听到这美妙的歌声了。身处世界各地的人们都在大肆捕杀它们做食物享用，几乎每家饭馆都有各式各样的蛙肉菜，他们怎么这么………？哎！青蛙不辞辛苦的为农民伯伯经营庄家，善良的它们从不做一点亏心事，却仍然要遭到杀身之祸，天理何在？

我真不明白人们为什么要辜负它们的一片好心，并且残忍的把我们那可爱的益友杀害呢？如果这清幽的音乐远走高飞，失去了朋友的稻田又哪里有心情好好的活着呢？我们又能去吃什么呢？灵活的生态平衡杠杆，又哪里能承受的住这么大的压力呢？神圣的地母啊！愿你永安它们的灵魂！

觉醒吧！适可而止，赶快用我们这双炽热的手来挽救这些无辜的生灵吧！不要让自己在未来的某一天深深的悔恨自己那大错特错的行为啊！真希望它们所谱写的那优雅婉转的曲调让每个人都能享受到，就让蛙声给这个世界增添一份色彩吧！

蛙声初中作文15

“呱……呱……”我听到了一声脆弱的蛙鸣；“快来呀，快去扑那只青蛙呀！”我又听见了一声声不和谐的童音。这可是发生了什么吗？

“快呀！别让它跑了。”一个孩子不停地嚷嚷着。“哈哈哈，还跑吗？再跑也一样被我扑住。”后面的孩子也赶了上来，他们围在一起，商量着怎么逗弄这只青蛙，有一个孩子突然叫道“嗨！伙伴们，我们打水漂吧，如何？”“好啊，不错，我们就去打水漂吧。”但我认为这主意非常糟糕，因为动物与人类同居一个家园——地球，人和动物都是平等的，尽管人是最高级的动物，但也是不能伤害其它的弱小呀，之后我们来到了一个小的堤坝边，好了，“罪恶”的游戏开始了，我们分了队，一些在这边，一些在那边。

“嗨！接着！”青蛙从一个孩子的手中猛地被扔了出去，当青蛙接近水面时，打出一个个水漂，到了那一边，那边的孩子抓住可怜的青蛙又扔了过来，就这样，他们玩得特别开心，可是她们谁都没有想过青蛙的感受。如果你是青蛙的话，你会怎样想？难道为了自己的快乐必须要去伤害另一种生物吗？如果是这样，你想要你的快乐呢，还是想要全地球的生物呢？事物有多面性，有时一种事物经过换位思考，你会得出很多的结论。

记得有一句诗这样说过：“稻花香里说丰年，听取哇声一片。”但是现在呢？真的能听取蛙声一片吗？可以说现在能听到哇声的地方是很少了，怎么会这样呢？孩子那样只是玩，他们还小，可是世界人呢？他们的心灵真的.和谐吗？

人们常说生命是短暂的，是宝贵的，是无价之宝，我们要珍惜自己的生命，同时也要尊重别人的生命。但我想问的是，人们真地做到这一点了吗？也许会有人答说做到了，但那是做到了第一步，能做到第二步的能有几个人呢？那只不过是极其个别的人，人们啊我们要争取做到第二步，第二步没什么难的，只要克服自己的私心自然就做到第二步了。

世界之大，无奇不有，可是随意的破坏也会使“哇声”远去。